文丨陈兴隆 陈茜
编丨朱朱
两千多年前的泗水河畔，孔子和他的学生趁着春光，踏歌而行，继而周游列国。在游学过程中，孔子与弟子开阔眼界，在天地大课堂中增进学识、修身养性，成为研学旅行源头最富诗意的一页。
如今，研学旅行对公众而言，已经不是一个陌生的名词。数据显示，我国研学旅游人次自2014年后迅速增长，境内研学游人数由最初的140万增长至2017年的340万，境外则由2014年的35万增长至85万，可谓一年比一年火。
与此同时，各类研学项目良莠不齐，鱼目混珠，有的甚至价格高昂，却摆脱不了“走马观花”的固定套路，“游而不学”、“学而不研”的现象依旧是研学旅行的一大顽疾。
研学旅行有没有必要？
对于孩子成长来说到底有何影响？
怎样才算一次合格的研学旅行？
今天，
团长就跟大家聊一聊最近几年火透中小学的研学旅行
研学旅行有没有必要？
要讨论这个问题，首先团长需要科普的是，什么样的旅行才叫研学旅行？春秋游算不算？
2017年12月，四川省教育厅等11部门下发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，意见中明确：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是教育教学的重要内容。
其中，研究性学习和旅行体验，是研学游与春秋游区分开的关键所在，研学不仅是玩，更是让学生摆脱课堂的束缚，在大自然、工厂、科研机构等研学基地里体验玩中学、学中玩的乐趣，通过创造性地改变学生的学习方式，为学生提供一个多渠道获取知识、并将学到的知识综合应用于实践的机会。
这不仅是教育改革的关键措施，
也是素质教育提出的明确要求。
往前追溯，早在2016年12月，教育部等11部门就联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行首次提上政策，引发了公众关注。2017年，教育部进一步发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，对高中阶段实践活动的课程目标，尤其在实践活动课程对学生综合素质的塑造上提出更为明确的要求。
此后，各省教育厅根据自身实际情况，纷纷发布具体的实施意见，在四川省教育厅等11部门下发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》中，不仅将研学旅行纳入中小学教育教学计划，同时也明确了四川中小学生研学旅行的实施步骤。可以说，无论从政策层面，还是公众层面，研学旅行的必要性都得到了广泛的认可。
研学旅行对孩子到底有何影响？
说了这么多，可能家长也会有疑问，研学旅行有必要，也有好处，但到底好在哪，仿佛一时间也说不上来，总结来说，团长认为，研学旅行对孩子的影响，主要体现在内外两个方面：世界观的养成与实践能力的提升上。
区别于“走马观花”式的春秋游，研学游让学生简单走出课堂其实并不是目的，让他们在广阔的天地中感知新鲜事物，培育创新精神，进而养成科学的世界观，其实才是研学旅行真正要达到的效果。
比如，在尖端科研场所的研学中养成攻坚克难的进取精神；在生态文明基地的研学中养成和谐共处的人文精神等，将研学过程的见识、听闻内化为学生的优良品质，从而塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是研学旅行的育人功能的重要体现。
其次，众所周知，教育需要两个过程，一个是认知发展和概念建构的过程，另一个是集体形成思维实践的过程。从发展素质教育的方向看，教育必须处理好学习知识和社会实践的关系。现代学习理论也揭示，人类学习的最佳状态不是静态、被动地获得知识，而是全身心经历的探究世界与人生的过程。
让学生走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭圈，到研究场所、科普基地等真实的情境之中去体验、合作、探究，从而让学生把书本知识转化为实打实的动手能力，团长预料，这将是研学旅行成为常态化的“必修课”后，对孩子最为明显的影响。
孩子需要怎样的研学旅行？
研学旅行改变了学生的学习情境和学习方式，是对现有教育形态的一次革新。但作为一个新鲜事物，研学旅行火爆的背后，也存在着诸多相伴而生的问题。
团长在搜索引擎中输出研学旅行后看到，各类海外夏令营、名校一日游等名目繁多的项目让人眼花缭乱，其中很多项目不仅费用高昂，很多诸如名校一日游、海外夏令营的流程，依然没有走出“游而不学”“学而不研”的怪圈。
那么，孩子到底需要怎样的研学旅行呢？团长认为，评判一次研学旅行是否合格，需要具备以下几个要素：
首先是主题。
研学不是春秋游，不是拉上孩子们走出课堂野炊赏景，它应该是有一个明确的主题，通过这趟主题研学之旅，学生们会对这个主题的相关领域有一个更深的认识。
其次是合理的规划。
研学旅行不是“走马观花”，不是“打一枪换一个地方”，一次科学的研学之旅应该对线路有一个合理的规划，地点的先后顺序、参观的时间流程等，都应该充分的细致详尽，其中的探访、参观、讲解、实践等环节都缺一不可。
再者是匹配的师资。
研学中如果没有专门匹配的师资，容易出现课程目标不明确，主题选择不清晰，运行形式不规范，从而导致学生缺乏学习的主动性和积极性等问题，让研学旅行流于形式，一次研学旅行有匹配的师资带队讲解，会让这趟研学之旅增色不少。
最后是合理的花费。
研学固然对学生的成长有益，但每个家庭的实际情况不同，选择怎样的研学，需要以家庭的实际经济能力相匹配，如果通过研学给家庭，甚至给正常学习造成了负担，也是不可取的做法。
综上，主题明确、规划科学、师资匹配、花费合理的一次研学旅行，一定能够让你家的孩子在课堂之外，感受到不一样的学习环境和学习方式。
正如农夫山泉发起的2018年“研学寻源之旅”，就是一场适合学生的合格的研学之旅。
就在上周末，2018年成都商报联合农夫山泉举行的研学寻源之旅，拉开序幕，第一批家长孩子前往农夫山泉峨眉工厂，进行实地研究学习。
“还有两分钟，我们就到达工厂了！”
“哪儿呢？哪儿呢？没看见呢？”
孩子们伸长了脖子，透过郁郁葱葱的树林，才隐约地看见一座极具设计感的工业厂房：砖红色的墙身、翠绿的屋顶，如同正在生长的大树，紧紧依附在峨眉山广阔的土地上。
正面的草坪被整齐地修剪出四个字：农夫山泉。
与峨眉之巅遥遥相望，农夫山泉峨眉山工厂四周群山环抱，云雾缭绕，与周围环境天然融合，不愧是国家级AAA旅游景区。
走进工厂，在讲解员的带领下，15组家庭参观了从过滤、吹瓶、灌装到包装的整个生产流程，见证了每一瓶农夫山泉的诞生，了解了保护每一滴水资源的环保理念和现代化生产。整个园区，除了讲解员和服务人员，几乎看不到工人。
参观完工厂，“小小寻源者”们便出发寻找水源地了。蹚过小溪、穿过森林、越过山涧，虽然走在已经成行的道路上，但也并不轻松。“工厂还没设址时，这里还是原始森林，并没有路，路都是人走出来的。”从勘探到确定水源，历时八年，当初真正寻源者的艰难可见一斑。
初夏的峨眉，天气说变就变，路程不到一半，就下起了雨，山间的雨忽大忽小，“小小寻源者”却没有因为突如其来的雨，停滞攀爬的脚步。一步一步寻找这大自然最纯的味道。
让学生游览国家级风景区—-峨眉山水源地；学习农夫山泉先进现代的工业化生产，见证“大自然搬运工”如何“搬运”大自然；了解饮用水知识；亲眼见证群山之巅的天然生态水源，每一处水源都拥有健康繁盛的森林生态系统。
在两天一夜以“寻源”为主题的研学中，农夫山泉将带领孩子们走进位于峨眉山的天然生态水源地，探访每一瓶农夫山泉的取水源头。
随后，孩子们将走进位于原始森林深处的农夫山泉生产工厂，不仅了解这座工厂如何与自然融为一体，更可以参观农夫山泉的过滤、吹瓶、灌装到包装的整个过程，并由农夫山泉的工作人员全程为孩子们讲解，让他们学习与水有关的知识，更培养孩子们“尊重自然”、“顺应自然”的世界观、人生观、价值观。
学会对大自然怀有敬畏之心，亲历天然好水的得来不易，这趟研学寻源之旅带来的奇妙体验，相信你会从中受益。
更重要的是，
两天一夜的研学寻源之旅完全
免费！免费！免费！
还等什么，快来报名一起体验吧。
●●●●●●
成都商报&农夫山泉研学寻源之旅
活动详情
招募人数：
12组家庭（一大一小）
研学之旅目的地：
农夫山泉峨眉山水源地（国家级风景区）
活动时间：
5月12号（DAY1）：
成都——峨眉——工厂——森林——宾馆
5月13号（DAY2）：
宾馆——报国寺——成都
报名时间：
5月7日-5月9日AM12:00
（5月10日工作人员会通知中奖家庭）
出发地点：
成都（具体集合地点，出发时间由工作人员告知）
活动包含：
全程免费，包含往返车票、两天一夜食宿、农夫山泉工厂门票、报国寺门票
活动咨询热线：
028-86511922
（咨询时间：工作日10：00-18：30）
报名方式
———END———
限 时 特 惠： 本站每日持续更新海量各大内部创业教程，永久会员只需98元，全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信： yjxmw518
