第五单元 生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
1.腔肠动物的主要特征：身体呈 ，体表有 ，有 无 。
食物从 入，残渣从 出。常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、 、珊瑚虫等。
2.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。
3.水螅的消化腔：体壁由内外两个 构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。
4.水螅的 是它攻击和防御的利器。
5.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。
6.扁形动物的主要特征：身体呈 ，背腹 ，有口无肛门。
7.常见的扁形动物： 、 （寄生）、 （寄生）。
8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点，涡虫的身体呈两侧对称。
9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在 内消化，不能消化的食物残渣由口排出。
第二节 线形动物和环节动物
1.线形动物的主要特征：身体细长，呈 状，体表有 ，有口有肛门。
2.其他常见的线形动物有： 、 、 、 等。
3.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。
4.蛔虫的运动、消化、生殖：蛔虫没有专门的 ，只能蠕动；蛔虫的 结构简单，肠仅由一层细胞组成； 发达，生殖能力强。
5.环节动物的主要特征：身体呈 形，有许多彼此相似的 组成，靠刚毛和疣足辅助运动。
6.常见的环节动物有： 、 、 等。
7.蚯蚓的形态结构：靠近环带的是前端。
8.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
9.蚯蚓的运动：蚯蚓靠 收缩运动， 配合运动。
第三节 软体动物和节肢动物
1.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有 ，大多有贝壳，运动器官是 。
2.常见的软体动物有： 、扇贝、文蛤、石鳖等。
3.软体动物与人类的关系：有的可以食用、药用（海螵蛸）、装饰（珍珠）等，但有的对人体也有害（钉螺）。
4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的 ，身体和附肢都 。
5.外骨骼作用：起保护和防止体内水分散失的作用。节肢动物蜕皮蜕下的是 。
6.昆虫的主要特征：有一对 ，三对 ，一般有两对 （有的蚂蚁没有翅膀）。
7.蝗虫的形态结构：身体分为 、 、 三部分。头部负责感觉和摄食。胸部是运动中心有三对足，善于跳跃，能爬行，有两对翅，能飞行。腹部有 ，用于呼吸。
8.常见的节肢动物有：蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蜈蚣等。常见的昆虫：蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等。
第四节 鱼
1.脊椎动物：体内具有由 组成 的动物，就称为脊椎动物。常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群。
2.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为无脊椎动物。常见的无脊椎动物有：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
3.鱼的主要特征：生活在 中，体表常有 覆盖，用 呼吸，通过 和 部的摆动以及 的协调作用游泳。水中产卵水中受精。
4.我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
5.鱼之所以能在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。
6.鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。
7.鱼的体型：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。
8.鱼的运动：鱼靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
9.章鱼、墨鱼、鱿鱼都为软体动物。海马、鲨鱼是鱼类。娃娃鱼是两栖动物。鳄鱼、甲鱼（鳖）是爬行动物。鲸、海豚是哺乳动物。
第五节 两栖动物和爬行动物
1.两栖动物的主要特征： 生活在水中，用 呼吸，成体大多生活在 上，也可以在 中游泳，用 呼吸，同时用 呼吸。水中产卵水中受精。生殖发育 摆脱对水环境的依赖。
2.常见的两栖动物有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
3.青蛙的形态：身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露。青蛙的眼睛后面有鼓膜，能感知声波。青蛙的头部前端，有鼻孔，是呼吸的通道。青蛙的前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳。
4.爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的 或 ，用 呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。常见的爬行动物有：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
5.蜥蜴的形态：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，颈可以使头灵活地转动。蜥蜴的四肢短小，贴地爬行，蜥蜴用肺呼吸。
6.蜥蜴的生殖：体内 ，在陆地上产卵，有坚韧的卵壳保护。生殖和发育 了对水环境的依赖。
第六节 鸟
1.鸟类的主要特征：体表覆盖着 ，前肢变成 ，有 无齿，有 辅助呼吸。
2.鸟的体型：鸟的身体呈 ，可以减少飞行时的 。鸟的前肢变成翼，生有大型的羽毛。
3.鸟的骨骼轻而薄，长骨中空，具有发达的 。鸟类的胸肌非常发达，占体重的五分之一。
4.鸟类的消化：鸟的 大，消化能力强，粪便随时排出体外，可以减轻 ，有利于飞行。
5.鸟能进行双重呼吸，有发达的气囊与肺相通，气囊能储存气体，但不能进行 ，气体交换的场所仍然是 。
6.恒温动物：体温不是随着外界温度的变化而变化的动物就叫恒温动物。（鸟类、哺乳类）
7.变温动物：体温会随着外界温度的变化而变化的动物就叫做变温动物。
8.鸟类的生殖：体内受精，卵生。
9.鸟不一定会飞，会飞的不一定是鸟。不会飞的鸟有企鹅和鸵鸟，会飞的不是鸟的是蝙蝠。具有飞行能力的动物有无脊椎动物中的昆虫，脊椎动物中的鸟类和哺乳动物中的蝙蝠。
第七节 哺乳动物
1.哺乳动物的主要特征：体表被毛； ，哺乳；牙齿分为 、 和 。
2.哺乳动物的体表被毛，具有很好的 作用。
3.哺乳动物的生殖：胎生、哺乳使后代得到很好的照顾和良好的营养，提高后代 。
4.哺乳动物的牙齿分化，提高了 的能力，又增强了对食物的 能力。食草动物分化为门齿和臼齿，食肉动物分化为门齿、臼齿和犬齿。
5.哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化，及时做出相应的反应。
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
1.动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。
2.哺乳动物运动系统：由 、 、 组成。
3.关节的结构
4.肌肉由肌腱和肌腹组成，肌腱可以绕过关节连接在不同的骨上。与骨相连的肌肉，至少有两组相互配合才能完成运动。
5.关节囊和肌腱都属于 组织。
6.肱二头肌和肱三头肌的活动
屈肘
伸肘
手臂自然下垂
双手提重物
举杠铃
肱二头肌
收缩
舒张
舒张
收缩
收缩
肱三头肌
舒张
收缩
舒张
收缩
收缩
7.运动的产生：当骨骼肌受到 传来的刺激时，就会牵动 绕着 活动，躯体的相应部位就会产生运动。
8.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 的调节。运动所需要的能量，依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
9.动物的运动有利于觅食、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，适应复杂多变的环境。
第二节 先天性行为和学习行为
1.根据功能的不同可以把动物的行为分为：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为和社会行为等。
2.通过行为的 把动物的行为分为：先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的 决定的行为。
学习行为：在 的基础上，通过 的作用，由生活经验和学习获得的行为。
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
3.研究动物行为的方法有观察法和实验法以及这两种方法的结合。
第三节 社会行为
1.社会行为的特征：群体内形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。
2.群体中信息交流的方式：动物可以通过 、 、 等进行信息交流。
3.群体中信息交流的意义：有利于群体内的交流、有利于群体觅食、御敌和繁殖后代。
4.群体中信息交流的应用：用提取或人工合成的性引诱剂可以用来诱杀害虫，从而控制害虫的数量。
第三章 动物在生物圈中的作用
1.生态平衡：在生态系统中，生物的 、各种生物的 和 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。
2.动物在生物圈中的作用：
①在维持 中起着重要的作用（食物网、食物链）；②促进生态系统的 （加速有机物的转化）；③帮助植物传粉、传播种子。
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